C'est un patron de petite entreprise toulousaine heureux, Pierre VERPRAT(PV). Il manage Eikonex, «sa boîte» comme il dit, avec optimisme et lucidité dans un contexte économique hexagonale très déroutant entre «espoirs» définitivement déçus et nécessité de défricher les affaires là ou elle sont. Et tant pis s' il faut traverser les frontières, ce n'est pas pour le décourager au contraire : son aller/retour professionnel en Tunisie où il était encore la semaine dernière, pause une réalité sur notre monde...et les mots global, et globalisant.

20 ans chez ELF, spécialité imagerie du sous-sol pour la recherche pétrolifère, hyper spécialiste dans les domaines des communications TCP-IP pour y avoir «rouler et dérouler» sa bosse durant une bonne dizaine d'années notamment dans les «tuyaux» du travail à distance, la démangeaison de l'aventure en solo est venu sur le tard avec l'avènement du changement de siècle.

En 2001, c'est déjà un démarrage entouré d'une solide petite organisation structuré autour de 9 collaborateurs. Mais rapidement, la pression propre à toute velléité entreprenariale franco-française place Eikonex devant des choix drastiques autant que définitifs: real-politik oblige, Eikonex redevient entreprise unisalariale : amer, Pierre VERPRAT, mais pas du genre à courber l'échine et à renoncer: l'aventure Eikonex, 6 ans après, continue...

Et le elearning dans cette affaire? La formation à distance c'est une question de dosage de contenus réutilisables et accessibles selon le créateur d'entreprise. Pour preuve est le logiciel ATutor qu'a adopté Eikonex, cette plate-forme de eformation en ligne – à code ouvert -, respectant les specification IMS et SCORM (standard en matière de conception de cours et de plates-forme e-learning ou LMS) pour les objets d'apprentissage réutilisables, accessibles à tous et offrant une interface en triptyque manipulable qui, par l'apprenant, qui par le formateur/tuteur, qui par l'administrateur.

La puissance de feu de ce logiciel est l'instantanéité des mises à jour, des installations. En marge, l'accès au tableau de bord et autres outils de statistiques est plus que réactif nous raconte PV.

Force de l'enseignant pouvant redistribuer en ligne des contenus, confort de l'apprenant qui interagit dans un environnement adaptatif (recherche de cours, communications facilités...).

On est à même de se demander si finalement on est pas là dans l'utilisation banale d'un LCMS (Learning Content Management System) avec ses arcanes style usine à gaz cachées derrière une belle présentation?

...l'utilisations de formats portables - pdf par exemple - avec contenus uniques! ça a fait ses preuves chez Eikonex!, affirme PV.

"...nous avons le soucis de la rentabilité en jouant sur la valeur ajoutée de nos formations distancielles tutorées. Pour nous l'accompagnement est fondamental.

D'abord avec OpenOffice (suite Bureautique libre) sorte de référence pour EIKONEX qui en a fourni l'apprentissage à travers son savoir-faire elearning au Ministère de la justice puis enchaînant avec Linux (Système d'Exploitation ou OS libre) et bientôt Asterisk (logiciel libre pour mise en place de standard téléphonique et de voix sous IP Internet Protocol), démontre qu'on peut en effet faire du elearning de qualité avec des moyens somme toute de base.

Voilà qui s'inscrit bien dans l'idée de pragmatisme que prône Eikonex : pas de fioritures mais des résultats.

Et alors, l'avenir du elearning, formation à distance ou quoi que fut le nom qu'on lui donne, se dessine comment pour vous et votre activité, économiquement parlant?

PV précise : Il y a deux points de vue important, l'un relevant d'ingénierie de mise en oeuvre, l'autre relevant du ressort économique pur et dur...

L'aspect économique doit être pris en compte dans le sens régulation des possibilités d'usage : l'accès aux outils d'apprentissage c'est à dire l'accès dans de bonnes conditions doit être un préalable.

Mais pour Eikonex, une certaine vision de l'économie – ses activités dans ce sens ne sont pas contradictoires, au contraire- , prône pour le développement du libre (comprendre logiciel libre).

...L'idée serait de s'inscrire dans une sorte de pérénnité du savoir à travers une certaine volonté d'échange, réciproque et gratuite, pondérée naturellement.

Toujours le dosage rationnalisant, Eikonex...

Et du côté de l'ingenierie de mise en oeuvre?

Du côté des savoirs-faire, l'offre elearning doit être convaincante grâce à une excellence de la pédagogie, de l'ergonomie et des contenus, c'est sa carte de visite, sa vitrine. Il faut que l'utilisateur soit récepteur, c'est à dire qu'il faut que la machine devienne transparente au profit des contenus. Les générations à venir seront nées avec quasiment la souris dans la paume. Les freins directement liés à l'utilisation de l'informatique seront fossilisables. La faculté d'apprentissage directement liée à l'appropriation précoce de l'ordinateur en tant que «caisse de raisonnance de son savoir» et sa banalisation pour les jeunes générations actuelles et à venir ne feront plus obstacle. Apprendre à travers les medium informatique, multimédia... on le vit déjà dans une certaine mesure. Demain la révolution elearning sera accompli. Et demain est après aujourd'hui!

Oui, au fond, comment imaginer que la révolution technologique révolutionne tous les domaines contemporains sauf la formation, activité humaine par excellence et centre d'intérêt de fait.

Eikonex, entreprise du elearning tout simplement  ? A suivre...